Puede que haya antecedentes históricos, tiene que ver con el referente normativo. Se puso el ejemplo en clase de los skings heads, ellos se consideran desadaptados con referencias a sus culturas. Con este referente se me pasó una pregunta por la cabeza, ¿es necesario que haya entendimientos entre las dos culturas? Porque pienso que no. En función de la cultura de uno, se puede pasar de una a otra manera.
Luego está la cuestión de la cultura dominante, ¿si yo por ejemplo, no acepto esa cultura dominante, ya soy una desadaptada? Pues la verdad, no.
El caso que he puesto antes, de los skings head, ellos no son desadaptados dentro de su cultura., sólo fuera de ella. Con esto quiero decir que, el hecho de pertenecer a una subcultura no me excluye de nada.
Tiene que haber código y normas de comportamientos
Tiene que haber una cultura, donde una sea la dominante, la mayoritaria, que es la que genera marginación, y la otra, la minoritaria, se segrega.
Ejemplo; la escuela de Chicago, años 20. Características físicas y sociales de determinados espacios urbanos, generan la criminalidad, y explica la distribución geográfica del delito por zonas.
Tenemos que tener en cuenta, un factor muy importante, EL MEDIO ES EL QUE CONDICIONA, ES EL QUE DETERMINA.
EL IMPACTO SOCIAL DEL CAMBIO.
Para explicar esta teoría, pongo un ejemplo, el mismo niño con las mismas características en el centro de Sevilla, será un ser adaptado, pero si nada más nacer lo ponemos en el bacie será drogadicto.
En clase se dijo, que los transexuales, siempre trabajan en clubs o en la prostitución. La mayoría de mis compañeros pensaban eso, pero yo no pienso así. Sólo el hecho de ser transexuales no determina el tipo de trabajo que vayas a tener.
Quiero transmitir la idea de que la cultura que subyace es la que discrimina, no es la religión es sí.
Un ejemplo de ello es el caso de los nazis, el hecho de que vivimos en España, puede haber gente que guarde sus valores.
Otro ejemplo, es el velo. Si alguien viene a clase con un burka, a mi no me parece bien, porque el hecho de que tengas tu propia cultura, tu religión no me importa, pero si yo fuera profesora no lo permitiría porque es malo para la salud.
La cultura mayoritaria muchas veces, no acepta la cultura minoritaria, y hay que integrarla, tenemos que avanzar, no retroceder. Eso es lo que realmente pienso.
Otro tema central, los crucifijos en clase. A mí personalmente un crucifijo no me hace daño, cuando, y si a alguien le hace daño, pienso que hay algo en los factores personales de esa persona que no va bien.
Me sentí totalmente identificada cuando, Almudena dijo en clase, que la cultura musulmana es la que le da más miedo, y es por desconocimiento, lo que tendría que hacer yo, es conocerla más. Porque los extremos no son buenos. Pienso que estamos absorbidos por la cultura dominante, por el hecho de que yo crea en la igualdad de la mujer no tengo porqué involucrarme en el movimiento feminista. (El referente cultural, lo que hace es, encuadrar, etiquetar). El referente cultural, sirve para paliar la delincuencia juvenil.
Se nos habló de Spunet, lo que se dijo, lo apoyo totalmente. Pues pienso igual. Si nosotros determinamos que un barrio es marginal, al final la cultura mayoritaria determina la misma forma.
Teoría de la asociación diferencial
“La conducta inadaptada se aprende con otras personas desadaptadas”. (Sutherland 1939).
Es decir, ya no depende del medio, ya depende de las personas con las que estés en contacto, ya no sólo del ambiente que te rodee. Pero pienso a la vez, que es muy difícil, que si desde pequeño no te han estado inculcando valores de una determinada cultura, es muy difícil desvincularse de lo ya asimilado, a lo que te han adaptado.
Pongo el video de la asignatura de Diversidad, la niña del velo.
http://www.youtube.com/watch?v=rPj7kSJhe88
Esta niña ha estado sometida, desde que nació a una serie de valores, normas o costumbres, esta profesora intenta que se despoje de todos ellas al intentar que se quite el velo.
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